Selbstständiges Lesen bedeutet Unabhängigkeit. Darum wollen alle zukünftigen Schulkinder Lesen lernen.

Die Grundlagen dafür werden von ihrem ersten Lebenstag an geschaffen. Jedes Wort, mit dem Kinder angesprochen, jedes Lied, das mit ihnen gesungen, jede Geschichte, die ihnen erzählt oder vorgelesen wird, trägt zu ihrer Sprachentwicklung bei, lässt ihren Wortschatz umfangreicher werden. Der bildet, neben der in der Schule zu erlernenden Lesetechnik, eine wesentliche Voraussetzung ihres Leseverständnisses.

Dazu brauchen Kinder Bezugspersonen, die sie begleiten. Die mit ihnen singen, spielen und sprechen. Die ihnen Bücher lieb machen und Geschichten vorlesen. Die ihnen zeigen, welche Möglichkeiten Lesen birgt. Die Kindern auch über deren erste Leseerfahrungen hinaus zur Seite stehen. Die ihnen den Weg ins Abenteuer Lesen weisen. Damit aus Leselust nicht Lesefrust wird.


Barbara Knieling
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Online: 4-2007